寺廟既是人們宗教信仰的皈依之地，又是歷史文化的匯聚之所。建筑一座寺廟大部分都是用石材石雕和木材木雕來作為裝飾。其中，要數(shù)石材石雕最為突出，巧奪天工的傳統(tǒng)石雕工藝，精美絕倫的產(chǎn)品展示，都為寺廟古建增添了古色古韻的歷史文化氣息。寺廟古建的石雕配件常常采用青石雕…
佛像存在，一座寺院的靈魂就還在。一座宗教寺院，無論所供奉的佛像、菩薩是什么，一定是這個場所的核心。曾經(jīng)多次接觸過寺院的居士、僧眾、和尚都再三強調(diào)：我們佛教弟子可以省吃儉用，但是佛像的制作一定要用最合適的材料，質(zhì)量工藝要好。一批優(yōu)質(zhì)的石料可以讓石匠們安心的按…
一提到寺院我們就會想到燒香拜佛。有佛像，還得有供燒香的香爐。一般寺院都會有多個香爐，擺放在室外的大型香爐，供香客燃放的。尤其是遇上春節(jié)或是寺廟做法事的時候，都有大量的香客前來寺廟參加活動，一個大的室外香爐是必不可少的。在殿內(nèi)也有單獨的小型一點的香爐。室外的…
我們做石材石雕行業(yè)的，時間久了就會認識很多宗教寺廟里的出家人，有時需要新修建寺廟或擴張時，需要擺放供奉一座觀音菩薩像的，大多數(shù)會想到的就是一尊由天然石材加工雕刻而成的石雕觀音像。那如何請一尊觀音佛像雕塑回來呢，這其中有兩個問題。第一個問題，為什么實際上是從…
校園雕塑的分類實際上是非常繁瑣的，因為涉及的人和事物實在是太多，并且不同的材質(zhì)，不同的工藝，不同的文化和不同的加工手法所表現(xiàn)出來的雕像形態(tài)都不太一樣。所以我們可以從多個角度來分類：從材質(zhì)來分：校園雕塑有銅鑄雕塑，玻璃雕塑，玻璃鋼雕塑，亞克力雕塑，樹脂雕塑，…
真正的校園文化是很多的，比如一個綜合性大學，可能他們的主題是融合，包容，這樣的一種意義的體現(xiàn)可能更多的需要一些抽象的雕塑文化來體現(xiàn)，團結(jié)，友愛等等都需要畫面來體現(xiàn)，所以校園文化能凝聚一個學校的文化核心，是非常重要的校園的組成部分。
虛空藏菩薩，虛空藏（梵語 ākā?agarbha，音譯啊迦舍嘎赫婆）菩薩摩訶薩，密號庫藏金剛。漢譯又作尊上虛空孕菩薩摩訶薩、虛空庫菩薩摩訶薩、虛空光菩薩摩訶薩，是中國大乘佛教八大菩薩摩訶薩之一。虛空藏菩薩摩訶薩在無量菩薩中專主智慧、功德和財富。因尊上智慧、功德、財富…
校園雕塑種類有非常多種，所以如何搭配是我們使用校園雕塑一種非常重要的事項，如何讓校園雕塑更加符合學校的情況，如何讓校園雕塑更加符合學校所在地區(qū)的文化，如何讓人更加容易從校園雕塑中找到一些東西，這些都是我們在搭配校園雕塑的時候需要注意的東西，
校園雕塑中動物雕塑是占據(jù)一小部分的，這一部分主要是根據(jù)不同動物所蘊含的不同寓意來輔以學習，抽象雕塑是人類藝術(shù)文明發(fā)展到現(xiàn)代才出現(xiàn)的一種藝術(shù)表達方式，校園雕塑中西方人物雕塑是非常重要的一個組成部分，
校園雕塑的作品有非常多種類，其中，文化雕塑是其非常重要的組成部分，可以這么說，文化雕塑是一個校園文化形成的核心部分，其主要的作用是通過石雕讓人感受學習之美，文化之博大，并且讓人和近在咫尺的校園文化來一個親密的接觸，而本身學校就是導人向上，所以文化雕塑在一定…
校園的孔子石雕是非常常見的雕塑，一般來說，孔子雕塑的造型是比較單一的，大部分是站著講學，這到不是說以前的講學都是站著的，只是現(xiàn)代人為了把孔子作為一代名師的形象，結(jié)合現(xiàn)代教學的方式，所以人們會故意把孔子站著的雕像作為主要的形態(tài)出現(xiàn)，大部分的形態(tài)都是孔子老的時…
校園手繪石雕是近年來人們對于手繪藝術(shù)的一種更深層次的理解和創(chuàng)意，校園抽象石雕是采用凸顯后現(xiàn)代的藝術(shù)為目標而制定的，這樣的作品充滿了現(xiàn)代感甚至是科技感。創(chuàng)意石雕本身是根據(jù)學校的內(nèi)部情況，以及學校辦學宗旨，辦學規(guī)模，辦學方針等等多方面考慮從而制定的
校園雕塑設(shè)計是非常困難并且難以上手的一門學問，實際上，不經(jīng)歷很多校園的工程項目很難理解一個學校，或者說一個有氛圍的校園該如何提升它的檔次和品味，所以一般來說，需要請比較豐富的設(shè)計師來根據(jù)學校的地理位置，學校的辦學宗旨，學校的專業(yè)和擅長等方面來突出學校的特色…
校園雕塑中的景觀石部分是校園石雕的一道美麗的風景線，是整個校園環(huán)境裝飾的點綴，一般在大學校園中基本上是必備的，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的延伸至高中和初中甚至小學段的校園中，這樣的擺設(shè)既增加了美感，有讓校園的文化得以釋放和傳播，是非常好的擺放品。
校園的石文化是一個比較龐大的工程，絕不是人們簡單的認為就是擺放一些石頭和石雕就可以達到的，石文化的建立是以石為基礎(chǔ)，但是需要給予石雕更多的東西，比如寓意，比如象征，比如景色的打造，比如文化的滲透等方面，需要一個全面的設(shè)計，對石雕，校園的文化，校園的水景，山…
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