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校園人物雕像是校園環(huán)境的視覺焦點，它可以豐富師生們的精神生活，也可以提高師生們的審美價值。我們和之園林古建專業(yè)雕刻校園人物雕像，雕刻的題材大都是同學(xué)們熟悉的偉人、科學(xué)家、學(xué)者等等，在校園適當(dāng)?shù)奈恢冒仓萌宋锏裣?，既符合周為環(huán)境，又可以激勵學(xué)生們的意志，那么訂…

校園人物雕像與所有校園物質(zhì)景觀一樣，沉淀的歷史、文化和社會的價值，蘊含著許多潛在教育意義和精神力量。在校園內(nèi)擺放最多的人物雕像就數(shù)孔子雕像了，因為學(xué)校文化環(huán)境再怎么設(shè)計，都離不開教育這個主題，所以與教育相關(guān)的孔子就成為首選了。

怎樣選擇一家好的校園石雕人物，首先要確定這家工廠有沒有相關(guān)的案例，如果工廠有相關(guān)的展示樣品是最好的，如果沒有樣品，也最好去案例的地方實際考察一番，這樣才能確定工廠真實的雕刻水平。雕刻深淺，雕刻手法，雕刻相似度，雕刻設(shè)計的新穎程度等等。再次，去工廠看看機械，…

校園石雕中有一類特別奇特的生物雕塑，就是鳥類，鳥類因為是飛翔在天空中的，一般出生方式，生活特性和陸地上的生物還是有很大差別的，因為能飛，所以自古以來，鳥類都是人們非常喜歡的動物之一，主要是鳥類承載著人們想飛翔的夢想在其中，直到現(xiàn)在實現(xiàn)了飛機等交通工具，人們…

校園石雕飛鳥的作品有很多，如何選擇成為了很多人購買的最大的難題，實際上，一般的石雕飛鳥作品對于校園的裝飾作用是比較有限的，而大型的石雕飛鳥作品又不如獅子，大象來的氣魄，所以石雕飛鳥作品是一個很尷尬的雕塑。

校園石雕的加工是有很多種的，所以在方式上面的選擇也有很多。但是，萬變不離其宗，畢竟校園雕塑脫離不了本身石雕的范疇，只是在人像的加工上，校園雕塑更需要突出一些學(xué)校和文化的元素在其中，這點是和其他人像雕刻不太一樣的地方。

校園石雕的品種非常多，而工藝的種類決定了校園石雕的美觀度，一般來說，校園石雕的工藝種類有圓雕工藝，浮雕沉雕工藝，鏤空雕，影雕，這一部分現(xiàn)在很少用，影雕主要可以突出石雕表面的陰影部分

校園石雕涵蓋了石雕中非常精華的部分，特別是現(xiàn)代石雕文化發(fā)展中，隨著古石雕文化的逐漸落寞，人們越來越重視現(xiàn)代文化和石雕的結(jié)合，也就讓石雕煥發(fā)出了新的生命和靈魂。校園石雕寓意很豐富，內(nèi)容頁很精彩，石雕的款式也呈現(xiàn)出多樣化，年輕化，簡單化的趨勢，但是不論怎么變，…

廣場：藝術(shù)雕塑，抽象雕塑，文化柱等等都是可以擺放在學(xué)校的廣場的。擺放這樣的石雕給人一種學(xué)習(xí)非常大氣的感覺。當(dāng)然見到最多的還是體育雕塑，各種在運動的人，這是一種希望學(xué)生多運動。校園石雕文化氛圍到現(xiàn)在依然不是很濃厚，僅僅只是一個初步的形態(tài)而已。

校園人物雕塑需要注意的。一般來說，適合人物雕塑的人非常多，一般來說有古代的名人，現(xiàn)代的名人還有當(dāng)代的名人，比如以文學(xué)為研究對象的大學(xué)院校，就可以擺放孔子，孟子，也可以擺放聞一多，魯迅等人，也可以擺放當(dāng)代的諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言先生，但是畢竟是中國的學(xué)校，對…

校園的石雕盆景是我們經(jīng)?？吹降模?dāng)然大部分的雕刻作品只是突出了盆，用石頭做成的花盆堅固耐用，并且可以加入比較多的雕刻元素，讓整體變得更加有檔次，甚至有寓意在其中。石雕植物一般體現(xiàn)形式有三種，第一種，浮雕類型，第二種，鏤空雕形式，這類植物大部分以隔斷的形式出…

中國校園的石雕藝術(shù)是以石雕為基礎(chǔ)導(dǎo)向，校園為實施目標，以石雕的厚重文化輔以校園的學(xué)習(xí)氛圍，以石雕藝術(shù)之美創(chuàng)造出更多美好的校園環(huán)境，并且以設(shè)計更為新穎的石雕作品為前提，慢慢的融合中國各地不同的文化，不同的大學(xué)校園氛圍，打造出來的一種工藝品類型或者說一種另類的…